新制度STPM Pengajian Am必杀宝典秘籍（SEMESTER 3）（44）

新制度STPM Pengajian Am必杀宝典秘籍（SEMESTER 3）（44）

因为有时Data改变很小，百分比，%的话可能算到0.XX的，如果你写0个Decimal Point的话就是0%啦，这样你就会写有Perubahan，然后Perubahan是0%= =这样就看到怪怪的，也不符合逻辑啦，也会扣分哦。
这科不是Physics，没有说一定要写几个Significant figure才准确的= =
如果题目组合是2+2的话。
好像，Sebagai contohnya，jumlah pengeluaran komoditi-komoditi utama Malaysia pada tahun 2000 ialah RM 118,462 juta dan meningkat kepada RM 125,885 juta pada tahun 2015.Peningkatan ialah RM 74.23 juta iaitu 6.27%。（这里Huraian就有2分了，1分是给你抄题目的Data啦，就是RM 118,462 juta和RM 125,885，两个数据都要对才有1分啦。1分是给你算出来的Data就是RM 74.23 juta和6.27%，也是两个数据都对才有分。）
如果题目是4+0的话，上面的就只有1分Huraian啦，就是要4个数据都对才有1分哦。
剩下那1分Huraian就是解释的啦，jelaskan keadaan sedemikian。（如果题目是这样的话）
解释的话，短短就可以啦，只要符合逻辑的都会给分啦。
好像，Sebab hal ini berlaku ialah penggunaan teknologi yang lebih moden dalam sector pengeluaran.
这样轻轻松松，短短的就有1分了。

Pola Perubahan的题目就是打横看。2+2的题目，第2段的话就是写Pola Meningkat/Pola Menurun的东西做第一句（第一句的话就要先List完全部Pola Meningkat/Pola Menurun的出来）然后第二句随便找个例子，算差别和百分比，%就可以了。其他的也是像上面我说的一样写啦。
好像，Pengeluaran getah dan bijih timah menunjukkan pola menurun dari tahun 2000 hingga 2015.（List完所有Pola Menurun的东西先啦，这样Isi就有1分了）Sebagai contohnya,pengeluaran getah menunjukkan pola menurun secara konsisten dari tahun 2000 hingga tahun 2015 iaitu dari RM23,726 juta hingga RM17,961 juta.Penurunan ialah RM 79.61 juta iaitu 24.30%.（如果是2+2的题目，写到这边就够了，Huraian就有2分了，1个给RM23,726 juta 和RM17,961 juta，1分给RM 79.61 juta和24.30%。）
（如果是4+0的题目，就解释为什么会这样咯，加多一句吧了，就有1分了，上面的只有1分。）

新制度STPM Pengajian Am必杀宝典秘籍（SEMESTER 3）（45）

新制度STPM Pengajian Am必杀宝典秘籍（SEMESTER 3）（45）

2+2的题目的话，第3和第4段的部分，就是看题目啦，题目叫你写什么就什么咯= =用回写Esei的无敌秘籍就可以了XD。
这个部分的Huraian是2分，不过我告诉你当作3分的Huraian来写，好像写Esei那样写就对了。
最后的话，照题目随便编一个句子就可以了，好像Sebagai kesimpulannya,pengeluaran komoditi sangat penting terhadap negara Malaysia。简简单单轻轻松松就可以啦。
如果题目是4+0的话，第1段就是写Jumlah Keseluruhan，第2段就写Pola Meningkat，第3段写 Pola Menurun，第4段写Pola tidak konsisten，就是像上面那样写啦。
其实2+2的题目也可以写Pola Tidak Konsisten的，只是写这个的话，每个年份都要写，每个上下都要写，每个Perubahan都要算差别和百分比，%哦。很浪费时间精神的，而且容易出错哦。
写Pola Meningkat/Menurun的话就快啦，反正分数也是一样的，不要为难自己，哈哈。
4+0的话就没办法啦，一定要写Tidak Konsisten。

Pola Berbandingan的话，就是打直看，也是一样写的啦，也是List出来写，然后抄Data，算Data百分比，% 啦。（如果是4+0的就解释多一句为什么啦，2+2的题目就不用咯。）
只是这个部分要注意，你要写那个东西最高，那个东西最低啦，然后占总数的多少%。
最高和最低的是在同一段的哦，两个都有写才算1分哦，Isi有1分。
好像，Pengeluaran kelapa sawit ialah paling tinggi manakala pengeluaran lada hitam ialah paling rendah pada tahun 2010。
Huraian的话就是抄Jadual的数据啦，然后算那个Data是占总数的几%啦。
好像，Pengeluaran kelapa sawit ialah paling tinggi pada tahun 2010 iaitu RM 118,462 juta atau 23.58% daripada jumlah pengeluaran komoditi-komoditi utama Malaysia pada tahun 2010。Pengeluaran lada hitam ialah paling reandah pada tahun 2010 iaitu RM 13,427 juta atau 11.33% daripada jumlah pengeluaran komoditi-komoditi utama Malaysia pada tahun 2010。（如果是2+2的题目，就是这样写就够了，就有2分啦，抄的Data有1分，算的百分比，%有1分。）
（如果是4+0的题目，这里就只有1分啦，抄Data和算的%都对就有1分，剩下1分就是解释啦。）

新制度STPM Pengajian Am必杀宝典秘籍（SEMESTER 3）（46）

新制度STPM Pengajian Am必杀宝典秘籍（SEMESTER 3）（46）

如果是Pola Umum的话，就是Pola Perubahan+Pola Perbandingan啦，两个都写就对了。
就是我们说的打横看和打直看啦。
Graf的话也是一样写的。
这样的话，这个部分就完成了，到Bahagian C了。

Semester 3的Bahagian C又像Semester 1的那样，3题Esei选2题。
其实题目也是一样的啦，可以用回Semester 1的无敌秘籍，哈哈哈。
只是这个Semester 3会出另外一种题目了。
好像，Malaysia telah memberi banyak sumbangan kepada Pertubuhan Persidangan Islam(OIC).Jelaskan.
这样的话，你就只有读前面的Dasar Luar Negara，读到很熟很熟，才可能回答这类题目了。
因为这题目的Skema都是肯定的，就不能用逻辑自己编啦= =
不过也有个好处，就是你读的东西肯定在Skema里面，不会跑的。
只要读到够熟，你就肯定可以写到中Skema的，不会有答案正确却又不中Skema的问题啦。
就好像以前SPM Sejarah一样的题目，哈哈哈。
其实也是和其他Esei的Format一模一样的。
我的建议是如果出这种题目，一定要写，因为这种题目的Skema绝对跑不掉的。
只要你背到很好，你就肯定拿很高的分数。
用我之前说的反复泛读素读速读，你背不熟都很难，哈哈哈。
好了，Semester 3的无敌攻略秘籍终于完成了，哈哈哈。
各位加油啦。



《新制度STPM Pengajian Am必杀宝典秘籍》

国大升学辅导组 (升之家)-----森美兰文丁国中（Makopl有份参与）

国大升学辅导组 (升之家)-----森美兰文丁国中（Makopl有份参与）

大家好，国大升学辅导组 （升之家）将于2016年4月30日，早上8时在森美兰文丁国中举办校园路线 （校线）

（主要目的是为了传达升学意识及提升该学校的升学风气。
到时会有一系列活动如升学资讯展览，升学与激励讲座，柜台服务，交流等等。
同时我们能借此机会尽我们身为大学生的本份，去到那里跟他们分享我们的大专生活
跟他们讲一些他们毕业之后的升学管道等等~
借此激励他们不要放弃升学~~~~~）

以上是升之家自己说的= =
哈哈，这次的活动我将会参与啦，亲自操刀XD
想看Makopl真人的就去哦= =
我才刚进去啦，所以我都是做打杂的T.T

还有就是这个是大型组织哦@@
记住这个Point就好了，哈哈哈。
独门意见的话，就很抱歉啦= =

如果真的要独门意见的话，试下以个人名义去问啦。
“请问以你个人的意见，觉得如何？”
我的话，我就会再问一次，“你问我个人意见哦？”
这样的话，有可能拿到答案啦，上次我Test了博大的全升XD

好了，最后的口号啦。

升学旅程因你而完整，因我们而完美。

那个是全升的，哈哈哈。
我的口号就是，

好了，加油啦XD

第15章经心法秘籍（1）

第15章经心法秘籍（1）

马来西亚是个很奇妙的国家。
马来-西亚，一个在西亚，亚洲西方的马来国家？
不，马来西亚是个东南亚国家，哈哈= =

殖民地，马来西亚当过。
除了日本，基本上都是欧洲国家，英国荷兰葡萄牙……
马来西亚独立前最后是英国的殖民地。
马来西亚是向英国争取独立的。
在一般的体系运作上都保留了英国的体系运作方式。
但在教育体系上却引用了中国的教育方式，读书考试，高度注重考试。
这是东方教育方式，也被称为中国教育方式，香港和台湾都算中国。
韩国的话，以前叫高丽，他们在自己发明韩国字之前是引用中国汉字的，所以你看韩国古装戏都是写华语字的= =引用中国的教育制度一点都不奇怪。
日本的话有个徐福的故事，有个说法就是他们本来就是中国人，用中国教育制度也不奇怪。以前的日本是读中国的四书五经的哦。
新加坡以前在马来西亚里，保留了中国的教育制度。
这造就了亚洲四小龙的地位。
这教育制度很多时候都被批评，其实都是受到欧州国家的影响。
应用这教育制度的亚洲四小龙，在国际数学科学测试上可是状元，探花，榜眼。

欧州教育制度一开始是很轻松的。
如果马来西亚6年级学生去美国读6年级的话，我相信很多学生都可以考100分。
也因为太过放松，太过轻松，很多人将会陷入享乐主义当中。
欧州教育制度下毕业的学生，在大学求学路上是非常非常辛苦的，和马来西亚STPM考试相比有过之而无不及。因为大学前学的东西太少了。
日本之前曾引用欧州教育制度，从而使国家陷入了衰退之中。
美国因为在这教育制度下，国家逐渐衰退。直到1986年，本杰明.杜教授出版了一本书，当中呼吁美国使用日本的中国式教育制度。
美国采用了中国式的教育制度，从此注重考试。结果在SAT考试中达到了历史最高水平。
欧洲教育制度下，在国际学术评估下，估计只有在英文科能胜过亚洲四小龙，哈哈哈。

中国这种高度注重考试的表现，其实也是高度注重背诵，就是高度注重记忆。
不只是中国用这种制度，泰国，印度尼西亚，朝鲜，印度还有最出名的犹太人都用这制度的。（当然还有很多国家= =）
中国教育制度是先苦后甜，欧州教育制度是先甜后苦。
或许有人认为中国教育制度下的学生根本不会思考，只会背诵，其实这是错误的。
思考需要知识的累积，知识累积到一定数量后再从中整理并提出自己的看法。
没有累积足够的知识，如何能有效地进行思考呢？
强硬去思考，只会处处碰壁。
还有一个重点，知识的量是可以变成质的。
知识累积到一定的量时，即使你不特意去思考，你的大脑也会无意识地思考，即刻作出正确的判断。
Francis Bacon说过，一切知识只不过是记忆而已。东方教育是讲求记忆的。
其实读书到最后都是以记忆为主的。
理解然后记忆，其实就是有意识记忆，因为你需要有意识去了解吧= =

第15章经心法秘籍（2）

第15章经心法秘籍（2）

理解并不记忆起来的话，有一个说法就是好像你拿着一本百科全书那样，你了解，可是你一直要翻书，因为你记不起来。
记忆的同时就是在理解。
就算现在不理解就去记忆，只要以后重复次数够多了，到最后还是能理解的。
有一句话就是书读百遍，其义自见。
知识主要还是以记忆为主，记忆有了，重复够多了，理解绝对不是问题。
看看中国以前的那些人，大家觉得厉害吗？还有4大发明，一大堆文章，一大堆理论。
为什么中国以前那些人在科技落后的情况还能那么厉害？
因为他们一开始时是不寻求理解而大量背诵一大堆书。（看看剧情，他们都是在那边头摇来摇去死背的XD）
大家觉得这样效果好不？哈哈哈，如果不好的话，何来4大发明，一大堆文章，一大堆理论？
由此可见，学习的重点是记忆不是理解。

（看看剧情，他们都是在那边头摇来摇去死背的XD）
其实以前中国还没有什么记忆法。
他们用的都是死背。
但他们都成功了，4大发明，一大堆文章，一大堆理论。
谁说死背是不能成功的？
这里是七田真理论里其中一小段，有兴趣可以看看。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_483aa3d70100ldx4.html

其实很多成功人士都是靠“背”甚至是“死背”来成功的。
根据物稀弹簧理论，只要正面的评论够多了，负面评论就会接着来了。
就好像补习不补习一样，请问不补习成功的多还是补习成功的多？
“背”甚至“死背”成功的多还是不“背”成功的多？
本人也在身边看过不少死背然后成绩很好的。

教育的中心是记忆。
只是东方教育制度是先苦后甜，从小就开始不断记忆。
欧州教育不是不求记忆，只是先苦后甜，到大学时才跑去记忆一大堆= =
所以马来西亚的学生们在小学中学时大多会觉得很辛苦，压力啦，除非你是万中无一的绝世奇才啦，哈哈= =
但是，不要埋怨现在的教育制度，不要说欧洲教育有多好多好，告诉自己，你是东方教育制度下的学生，一个受到很多方研究的教育制度，一个证实是其中一个最好的教育制度。你看看东方教育制度下，国家的成就你就知道了。
以后当你读大学时，你就知道你是多么的幸运，因为你是东方教育制度之下的学生。
小时痛苦好过你在大学时痛苦= =
在求学路上，有压力是很正常的。几乎每个人都有，只是很多人不会做出来给你看吧了。

PT3成绩好的就代表真正实力很好？PT3成绩不好就代表真正实力不好？
我不赞同也不反对。
这乃是未知数，PT3不能非常有效地评估学生的实力。

除了努力，技巧也是PT3的一大重点。

第15章经心法秘籍（3）

第15章经心法秘籍（3）

努力与技巧兼得则称霸天下。
2者缺1，轻者走火入魔，重者全身经脉逆流身亡。
2者未得，就好自为之吧= =
PT3只是个旅程。
努力了就好，其实没有什么大不了的。
不要执着。
只是在这个旅程中有甜有酸有苦有辣有咸有淡。
慢点你就会慢慢发掘。
把PT3当作是个任务吧，当作你在打Game做任务，幻想自己以后将是个绝世高手，现在在绝世高手的路上慢慢累积经验。
这样的话，斗志将会倍增，从之前的讨厌，厌恶，无可奈何，到现在的享受，欢乐，如痴如醉。
能达到这种心灵境界，你离成功又更近了一步。

学生有分4种。
最高境界的是考试考到很好，考到过后能正确地解释一大堆东西，能说出个子丑寅卯来。
次一点的就是考试考不好，但考过后能正确地解释一大堆东西，能说出个子丑寅卯来。
再来就是考试考很好，但考试过后不能正确地解释为什么。
再来就是考试考不好，考试过后也不能正确地解释为什么。
在此希望大家能尽快达到最高境界哦。

关于课外活动方面。
课外活动还是看回你学校的，只要学校帮你，其实就不是个问题啦。
其实这方面差不多差不多就可以了，毕竟学术才是重点哦。
一般上课外活动高一点的话，你进Matrikulasi的可能性比较大啦，不过主要还是看你SPM成绩的。
其他方面，课外活动的影响微乎其微。除非是非常非常热门的科系好像医生药剂那些，不然的话，课外活动基本上不会影响你进入政府大学的成功率。
还有就是无论是Matrikulasi还是STPM，在申请政府大学的时候，都没有再用回Form 1-5的课外活动分数了，只是看Matrikulasi或者是STPM读书期间的1年/1年半的课外活动分数罢了。
在学术与课外活动方面，请做个精明的选择。

关于信念的问题。
没错，信念是最重要的，没有坚强的信念你就很难成功。
亨利•福特说过，无论你相信你能还是不能，你都是正确的。
可是有些人可能会说，我天天幻想我中万字票可以发财，很坚定，为什么还是中不到呢？
因为除了基本的信念，行动也是很重要的。
很多人都有中万字票的信念，很坚定，但是有多少个人真正有去分析那些Statistic？多少个人去做一个Solution出来，多少个人去算出一大堆规律，Differentiate出来呢？
没有，他们都没有这样做。
除了正确的信念还要有行动，还要是正确的行动，不然还是不可能成功的。

还有一个我时常听到的劝说，为什么人家能做到你做不到呢？
老实说我很讨厌听到这句话= =
印度有个少年不怕给电Sot，为什么他能，你不能？
有个老人天天吃沙都活到现在90多岁，为什么她能，你不能？
芙蓉一个少年15岁上大学，为什么他能，你不能？

第15章经心法秘籍（4）

第15章经心法秘籍（4）

人家可以心算4位数以上，为什么他能，你不能？
人家一世人中很多次大奖，为什么他能，你不能？

学习这个东西，有时候是看天分和学习技巧的。
好像有些人天生就很厉害画画，可能学画画1年就可以做大师了。
其他人天分没有那么多的，就需要久一点，可能要5年才可以做大师。
但重点是，他们都能成为大师，只是所需的时间不一样。
有时候，你现在拿不到好成绩，只是你需要的时间比较多，给多你一点点时间，你也是可以拿到全部A的。
就好像以前很多人UPSR考不到7A，但过了几年后，我相信很多人都能考到7A。
这只是时间上的问题。
你不是不能，只是你需要更多时间。
前提是，如果你能找到可以弥补你天分的学习技巧。
这就是用学习技巧来弥补天分的部分了。

很多人都说，天分不是重点，努力才是重点。
但有时候这其实是在逃避事实。
好像印度少年天生不怕给电Sot的，这就是天分，这是凡人怎么努力都练不到的。
（以我的知识来说，这是练不到的啦= =如果有人练到了记得表演给我看哦，当然表演费会给你的XD）
大家千万不要去练怎样不怕给电Sot哦= =这就是用学习技巧也弥补不到天分的部分了。

激励自己努力有时是好的，不过我不建议用这理论，就是为什么人家能，你不能？
因为这句话会一直无意中在你脑海里一直提出来，然后如果太偏激的话，情绪很容易受到影响的，而且这句话非常容易影响个人的信心= =
情绪容易低落，没有信心，信念就动摇了。
这是执着。
我们要做的就是尽力做到最好就可以了，其他的什么都不要理。
不要太过执着，受苦的是自己。
顺其自然，尽力做到最好，对得起自己，就可以了。

华人主张3教，儒道释。
儒，儒家，就是孔子啦，就是礼义廉耻忠孝仁爱一大堆。
基本上，大部分华文文章都包含儒家思想。
道，就是道家，主张道法自然。
一切顺其自然就好，一切皆是天意。
释，就是释家，就是佛家，讲求因果，不要执着。
只要你是华人，你读华文经典，你就摆脱不了这3教，因为这3教已经成为华人文化的一部分了。
没有一教是叫你自己了断生命的。

第15章经心法秘籍（5）

第15章经心法秘籍（5）

每当读书觉得压力很大时，告诉自己，没关系，尽力就好。
顺其自然，尽力做到最好，对得起自己，就可以了。
不要想成绩不好给父母骂啦，给老师骂啦，给同学笑啦。
尽力做好，什么都不想就可以了。
骂的话就给他们骂个够啦，笑的话就给人家笑个够啦。
当作他们不明白你咯，笑笑就好了，哈哈哈。
很多名人小时候都是给人家骂给人家笑的啦，到最后就变成名人咯= =
你现在经历这些，到最后你也会变名人咯，哈哈哈。
没有给人骂或给人笑，那么恭喜你啦，人家受到那么多挫折都能成为名人，你条件那么好，一定更容易成为名人咯= =

如果你觉得你老师很差的话，不妨看看我的经历，或许你就会觉得你现在的老师很好了= =
注意：以下内容或许会有对某些人照成伤害，本人先在此真诚地道歉。但全部皆是本人的经历，没有一句是假的。不想看的可以直接跳过。
（（（关于老师的问题。
当时我中六时，时不时会遇到课业上的问题，而我的做法就是直接去办公室问咯。
当时老师也很鼓励我们去办公室问。
Ok，我就去问咯，教我的老师给我的回复是Discuss With Your Friend。
没关系，这个老师不教就去问其他老师咯。
遇到一个挺有趣的老师，他说你不可以来问我的，只有你老师MC没来学校时，才可以问我，哈哈，笑死我了。
最后，皇天不负有心人，终于找到一个老师愿意教的了。
遇到这老师，我真的很高兴，课业问题可以很好地解决了。
可是好景不常在，被教我的老师发觉了= =
教我的老师Leh就去跟全部老师说不能再私下教我了。
然后就跟我说一大堆，上大学时讲师是没有教的啦，全部靠自己学的。
不过好彩啦，当时已经10月多了，问题都问到七七八八了。
当时我很气愤，为什么我会遇到这种老师，自己不教还不让人家教我。这是有教无类吗？这是大马师范学院学的教育理念吗？这是老师应该做的事吗？
如果自己学就可以，那些老师要来做莫，请他们回来出考卷改考卷不就好了吗？
这问题我想了一阵子，终于想明白了。

其实有时那些老师不是不肯教，而是根本不会教。
STPM的课程难度，他是知道的，也体验过了，再加上这是理科。
所以老师不会教是合情合理的，因为实在太难了，连老师自己都不会。
试想想，你PMR时学的Geografi你还记得不？
我PMR当时Geografi是拿A的，可是我现在差不多都忘完了= =
老师也是一样，他们考试考老师时全部会做，及格了，拿到资格做老师。
可是经过那么多年，再加上Syllabus每几年都有更动，到现在忘到七七八八了也符合逻辑哦。
所以近几年就有计划说，叫老师每几年去考试咯，就是解决这个问题，让老师还记得那些课程。
反应你应该也知道的，老师当然大力反对咯，又说很多东西做啦，一大堆。
如果你是老师，你也应该会反对吧，哈哈。反正工钱都是一样，做莫要这样为难自己呢？

现在我看到的老师，真的是教不教都有钱拿的。 

第15章经心法秘籍（6）

第15章经心法秘籍（6）

教多教少都是一样工钱的。
反正都是一样的，很多老师就根本不要教或只是教容易的部分咯。
当然不是每个老师都那样啦，有些有责任感的还是会教的，只不过这种老师越来越少了。
对，没错，教到好可以做Guru Cemerlang，工钱会多一点。
可是Guru Cemerlang是不能再升做校长了，做了Guru Cemerlang就注定跟校长说拜拜。（这个是我一个Guru Cemerlang说的，因为Guru Cemerlang其实就是监督者那样的。）
然后很多老师就是想做校长，做Guru Cemerlang还是Under校长的。
（其实做Guru Cemerlang最明显的好处就是有名气，然后补习招生非常容易咯。）
校长有一本书是评估学校老师的表现，如果评语不好的话，工钱不会升，也不能升Grade。（就是DG41，DG44，DG48那些。）。
不过在马来西亚官官相护的社会，你觉得评语会如何呢？哈哈哈。

我不否认，让学生学会独立思考是正确的教育理念。
如果一味地帮助学生，只会让学生照成依赖，失去独立思考的能力。
但应该有个限度，不是完全不理学生，然后就说培养他们独立思考。
最基本的，如果思考方向错误的话，应该及时更正。
当时我多数是问数学啦，直接拿题目去问的比较少（完全没有头绪，不懂怎么开始的时候）多数都是试做了一遍，感觉不大对劲，才去问的。
可是答复总是一句冷冷的Discuss With Your Friend。
有跟朋友讨论过吗，其实是有的。
可是有些题目还是答不出来，朋友也没几个敢去办公室问的。
我就当作是代表吧，得到答案了就回去教其他同学。

很多老师其实就是这样，自己不会教，然后就叫你自己想办法。
老师也是爱面子的，总不能在学生面前说自己不会教吧，不然就很丢脸咯，给学生笑，然后补习班就没有人去补了。
我只遇过一个老师真的自己承认她忘记了，然后说第二天才教我，今天回家温习先。
然后每一次第二天，她都会教我。
我没有笑她，也没有跟其他人说这间事。（除了自己家人啦XD）
我反而觉得自己很幸运，遇到肯教的老师。
我真的很珍惜这样的好老师，因为如果一般的老师遇到不会的题目，多数都懒得去找资料帮助学生了，叫学生自己想办法。
她是佛学会老师，果然心灵境界和其他老师不一样。
但是很可惜，她被教我的老师警告说不能再教我了，结果那老师找个时间对我说，不能再教我了。
在同事和学生之间，她选择了同事。
其实这是聪明人的举动。
学生毕业了就不必面对了，同事可能还要面对几十年。
同事都能做这样的事情了，其他的事情有什么不敢做的。
这决定乃是上上之策，我没有怨过那位老师，那老师教我，对我好，我也希望那老师能够顺利。

老师不会教肯教，我当作是有心无力。

老师会教不肯教，我当作是无心。