新制度STPM新生赠言（2012年）（18）

新制度STPM新生赠言（2012年）（18）

大家各让一步吧，只要不是天天都滑手机，完全没有教那种，我觉得还是不需要去投诉的。
就算是天天滑手机，完全不教书的我也看过不少。
不过基本上也是没有人投诉的，因为老师滑手机，学生就有时间做功课了，有时间做自己东西，开心都来不及了，那里还会投诉。
再来，新闻那个男老师是体育老师。
想想以前的体育老师，都是让学生自己去体育，自己玩的。
有多少个体育老师把体育课本教完？学生会听吗？一般上不会的，因为考试没考或没有算进总分。
天天教体育的我觉得被投诉的几率更高。
体育节时，那个男老师让学生自己去体育，那老师就滑滑手机也很正常。
不然你要那个老师傻傻在那里看学生体育？目不转睛那种？
没错，小学生有时要看着他们体育，怕危险，不过不是目不转睛那种吧。
看到闷了，解解闷，实属正常。
这样就跑去投诉，未免太小题大作了吧。

其实体育节不喝水也是为你好的。
由于体内盐分因大量排汗而消耗较多，此时大量喝水并不能补充盐分，反而会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平衡，影响正常生理机能。

接著該老師曾質問全班同學，是誰投訴他
其实这也是正常的举动。
无端端被人投诉，很多人也会不爽，找个地方发泄吧。
只是那老师发泄的方法不是太正确。
估计那老师一开始只是想这样吓一下那班的同学，要他们不要再投诉吧。
那时候其实忍忍就没事了。
我不是说那老师的举动正确。
只是我也看过不少这种老师，都是吓一下同学的，如果不去理的话，其实就什么事也没有了。
去投诉的话，情况只会越来越糟糕。

还有就是如果有心要投诉的话，也要聪明点，不要让那个老师知道啦。
想个比较好的方法去投诉，让他不知道是你投诉的，而且也能解决问题。
这是社会攻防战，因为你不懂你要投诉那个人的背景，如果冒冒然去投诉，然后人家是黑社会成员，以后你怎么死你都不知道。
我不是叫你不要投诉，只是要你换个方式投诉，想好方法再投诉。
不过话说那个男老师也挺厉害的，这样都能知道是谁投诉的，可见这老师不是泛泛之辈。

校长指稱曾沒收老師的藤鞭，也不知該老師私自攜帶藤鞭一事。
没错，那老师下手的却太重了，这是不容置疑的。
这个就看个人的选择了，选择要不要相信。
因为一般上以我们的经验，校长和老师都是Pakat的。
曾没收老师的藤鞭，我们觉得几率是不大的。
相信很多老师都是自己拿藤鞭去学校的吧。
所以这情况根本见怪不怪咯。

老師鞭打前，曾質問雙親是否有投訴，女兒當時沒回應，還被老師問是不是啞巴，不承認就鞭打她，還恐嚇會打10鞭，但最后只打女兒手掌2鞭和臀部3鞭。

新制度STPM新生赠言（2012年）（19）

新制度STPM新生赠言（2012年）（19）

可以看出来，那老师当时是非常非常生气，都是气话来的，过后应该渐渐气消了，所以才没打足10鞭。

他透露，他朋友的女兒其實也曾被老師鞭打，但許多家長都擔心孩子在校可能被為難，而選擇啞忍，不敢投訴
其实很多不是不敢投诉，理由我上面说了。
投诉了在校孩子被为难，的却有这个风险。
为了避免这个风险，如果不是太过分，就不投诉吧。
不然吃亏的永远是自己。

“教育局官員稱老師為報復鞭打學生之說沒根據，因官員曾要求全班同學用紙和筆寫下女童遭鞭打原因，大部分都寫女兒喝水被打，官員相信女兒是未經許可喝水受罰。”
其实那个教育部官员也可以说很奇怪。
一班3年级的学生如果这样也能看出是老师故意报复学生的话，我想那班全部都是神童吧，全部都是马来西亚未来拿诺贝尔奖的天才精英。
而且那个男老师，注意，是老师哦，如果有意要报复，当然会找个好的理由在班上做个好戏咯。那里会蠢到让3年级的小孩子发觉。
老师的智慧，安排事情的手段，不会差过3年级的学生吧。
还有那个校长，会蠢到让这件事情影响学校声誉吗？当然是大事化小啦。
就算学生真的是神童，全部写是老师报复，相信校长一定会出手阻止这事情发生吧。

女兒喝水被打不合理，因女兒自動喝水是該鼓勵的行為
没错啦，因为我以前也看过很多学生在放学前就把水壶的水倒在沟渠那里，然后就跟父母说自己有喝水。
但是，那间学校那个老师就是有这样的规矩。
如果不能改变规矩的话，就尝试配合规矩吧。
想想马来人Puasa多久不能喝水@@现在最多是半天不能喝水吧了，不就忍忍咯，人家更久啦。

如果这老师算是幼稚的话，我想马来西亚的教育界里还蛮多幼稚的老师。
如果这老师算是没脑的话，我想马来西亚的教育界里还蛮多没脑的老师。
没有被揭发不代表不存在。
不能性别歧视哦，不是号称“男女平等”的社会吗？
男人也有好脾气的，女人也有坏脾气的。
虽说男人发脾气起来比较会伤害到其他人，但是那毕竟是小几率。
不能因为那小几率而忽略了大几率愿意当好老师的男老师。

学生喝水需要问过老师。
老师喝水要问过学生吗？
其实就和这问题一样的道理。
学生犯错会向老师认错接受老师的处罚。
老师犯错会向学生认错？
能在学生面前承认错误的老师已经很少了。
归根究底还是面子的问题。
老师在学生面前认低微会觉得很丢脸的。

新制度STPM新生赠言（2012年）（20）

新制度STPM新生赠言（2012年）（20）

虽然教育部是这样说，禁止老师打学生。
但凭自己良心说，有多少个是跟着这规则的。

其实最可靠的还是自己哦。
读书的话靠自己就对了，不然就去找补习老师。
不要百分百依靠学校老师。

总的来说，算了吧，不要执着。
遇到这种老师，算自己不好运吧，或者是我上面说的，当作命中该有此一劫。
凡事留一线，日后好相见。
如果那个男老师已经悔改了，放他一马吧，让他在教育界吧。
给他一个赎罪的机会。
佛教讲求宽赦，对犯错者给予改过的机会。放下屠刀者也能立地成佛。
不要跟我说不是佛教什么的，只要你是华人，你永远都不能和儒道释这三教分开，因为这已经是华人文化的一部分了。
其实不妨先想想，这是因果。
如果当初不是去投诉那个老师，那个老师还会这样做吗？你会得到这个结果吗？
我没有说去投诉是错误的。
只是你造了这个因，你就得到这个果，就是上头条咯。
如果你认为造了个好的因，那么我无言。

各位加油啦。

新制度STPM新生赠言（2012年）（21）

新制度STPM新生赠言（2012年）（21）

首先，为什么你会怕老师的藤条？

会忘记把做好的功课带去学校？
老师之前已经说明了，没带功课去学校会被鞭打。这是你自己犯错。老师会鞭打你是因为之前的承诺，如果不遵守承诺的话那么除了会教坏学生，而且以后学生如果没做功课就直接说忘记带就好了，到时就没有学生会交功课了。这样老师惩罚是合情合理，这是你的错。
（以前我们小学的时候，忘记带功课是和没做功课同罪的。）

怕没交功课会被老师打？
老师之前已经说明了，没交功课去学校会被鞭打。这是你自己犯错。老师会鞭打你是因为之前的承诺，如果不遵守承诺的话那么除了会教坏学生，到时就没有学生会交功课了，反正老师都不理的。这样老师惩罚是合情合理，这是你的错。
（如果是你自己没教功课，那么就不能怪别人吧。）

记得三年级的时候第一次被代课老师鞭打手心，当时只是因为一个华语字的汉语拼音我标错音？
这只能说老师比较严格吧了。怎样说都好，都是因为你自己犯错，你标错音。
或许你认为老师的处罚比较严厉，但是你还是有错的。标错音就是你的错。
（就算老师有错，但是你还是有错。）

上课吵闹。功课没有交都会被鞭打
功课的我上面说了，我就不说了。
上课吵闹被老师鞭打也不奇怪。也是学生自己犯错的，就是吵闹。不然的话只会越来越吵。
虽然我不是很鼓励皮鞭教育，但是以我经验看来，这种教育方式是很快见效的，尤其是控制班上吵闹的时候。
（就算老师有错，但是学生还是错的。）

道德老师好像是最恐怖的一个，他时常给我们在班上做作业，做的时候完全不可以讲话，不管男女一讲话就会被叫到课室前面打屁股。东西忘记带回家被他发现也是要被打，有女生被打到哭。
老师之前已经说明了，讲话会被鞭打，东西忘记带回家会被鞭打。这是学生犯错。老师会鞭你是因为之前的承诺，如果不遵守承诺的话那么除了会教坏学生，而且不遵守的话班上只会越来越吵，越来越多东西忘记带回家。这样老师惩罚是合情合理，这是你的错。
（女生被打到哭的话，我只能说是自己抗压性太低，皮肉比较薄咯。其实以前我也看到不少学生被打到哭，男女都有。但是就算老师有错，学生还是有错的。）

校长也是很严，小六大考后，我班上有几个男生没有做考卷，结果就是被校长在班上当众鞭打，校长出手很重，打到个个没有办法坐好，有个不懂是流泪还是冒汗，我甚至还看见其中一个的校裤底下的红色鞭痕
校长之前已经说明了，没做考卷会被当众鞭打。这是学生犯错。校长会鞭你是因为之前的承诺，如果不遵守承诺的话那么除了会教坏学生，而且不遵守的话班上只会越来越多学生不做考卷。这样校长惩罚是合情合理，这是你的错。
（男生被打到哭的话，我只能说是自己抗压性太低，皮肉比较薄咯。有些男生的皮肉是比较薄的。其实以前我也看到不少学生被打到哭，男女都有。但是就算老师有错，学生还是有错的。）

新制度STPM新生赠言（2012年）（22）

新制度STPM新生赠言（2012年）（22）

其实上面你说的那些例子，全部都是学生自己有犯错的。
就算老师有错，但是无可否认，学生自己还是有错的。
既然有犯错，就必须接受惩罚，这是合情合理的。
或许老师对犯错学生的惩罚太过严厉了，但是你要明白，老师惩罚犯错的学生是没有错的，只是惩罚方式或许不正确。
就和新闻上的事情一样，那个男老师惩罚那个女学生是没有错的，因为那个女学生犯错了，那个女学生没有遵守老师的指示，就是喝水前要老师批准，只是那个男老师的惩罚方式或许不正确，但是那个男老师惩罚那个女学生是准确无误的，也合情合理。
如果你觉得我说的不正确，那么我告诉你，在马来西亚绝大多数的华小老师都是跟着这理论进行教学的。

其实理性想想，这是因果。
为什么你得到这个果，就是被老师鞭打？
因为你造了这个因，就是不教功课，忘记带功课，吵闹，讲话，没经过老师批准喝水，犯错一大堆。
是自己先犯错的，是你自己造了这个因，你就必须承受那个果。
既然你甘愿造那个因，你也要甘愿受那个果。
如果没有造那些因，没有犯错，老师会鞭打你吗？
如果那个女学生经过老师批准后再喝水，更没有去投诉那个老师，那个老师还会鞭打那个女学生吗？深思。

其实这个新闻让我联想到好像一个犯人，犯罪了，然后被法官判打10鞭，然后那个犯人被鞭了，很痛，然后就去验伤，上头条，说打鞭那个人太重手了，要投诉那个人，要罢免打鞭那个人的职位，然后还有投诉法官判决不公那样。
如果是那个犯人的话，相信大家也不会讨论地如此热烈，而且应该没有多少人帮那个犯人说话吧。
但那个犯人和新闻那个人都有一个绝对的共同点，就是犯错了。

学校有学校的规矩。
既然你要去学校读书，就要遵守那里的校规。
即使你觉得那些校规很不合理，作为学生你还是必须遵守。
喝水前要问过老师，这看起来很不合理，但是在学校就有这样的规则，作为学生，你只能遵守。
除了这个问题，还有好像类似学生发型服装必须符合学校规则，这样不是不符合人权吗？没有选择的自由，为什么就没有人说呢？
好像学生在考试时，上课时不能吵闹，说话，为什么就没有人说这违反言论自由？
为何偏偏针对这事件紧咬不放？深思。

现在的学校是学习知识的地方还是学习服从的地方？
服从就是绝对服从，老师说什么就是什么，就算老师做错了，你没有服从，你就是错。
这种服从主义其实很像军队里的服从主义，跟着命令就对了，不理对错。即使上头的决定是荒谬错误的，你还是要服从，不然就会被对付，你就是错，即使你是逻辑正确的一方。
而且惩罚可以有很多种，即使很不人道，你也要服从。
如果是以这种主义去评论学校的话，那么以上的一切就可以很好解释了。
被老师鞭打，甚至鞭到受伤流血，也是很正常的事，因为你不服从命令，你就是错。

新制度STPM新生赠言（2012年）（23）

新制度STPM新生赠言（2012年）（23）

上官有权对犯错者处于一切的处罚。
只是，这是学校的目的和宗旨吗？

学校是学习的地方吗？
这样的话，应该是有道理的是正确的？还是辈份比较高的就是正确的？
如果辈份较高的就是正确的，那么老师永远都是正确的，学生只要不符合老师的心意，永远都是错误的。
如果有道理是正确的，那么当老师犯错时，学生出面说明，那么是老师错，还是学生错呢？深思。
伟大的天文学家哥白尼，在求学的时候就觉得是地球围绕太阳转。
而当时学校教的是太阳围绕地球转。
但是老师教到这部分的时候，哥白尼就拿出证据来和老师辩论。
当然，真实的情况是地球绕着太阳转，无论那个老师如何辩论都说不过哥白尼的，因为事实胜于雄辩。
那个老师就老羞成怒说：“现在你是老师还是我是老师。”
这个可是老师在劣势时的大绝招哦，此言一出，立即颠倒局势，老师占上风了。
就这样，老师继续教所谓正确的理论，哥白尼就Diam-Diam坐下来咯。
其实在学校，很多老师都是这样的，死都要自己赢的，无论有没有道理都不理，自己肯定是对的就是了。
所以无论你如何跟老师说道理都是徒劳无功的，只要老师一出那个大绝招，学生肯定输的。
服从主义就在学校越来越广泛了。

如果是讲道理，讲逻辑的话，肯定就是那个男老师是做错了，那个女学生没错。
如果是服从主义，那么肯定那个女学生做错了，男老师没错。
只不过，马来西亚的学校是那一种呢？

我觉得在马来西亚不宜谈论宗教问题，尤其是“月亮”教。
因为马来西亚已经是个回教国了，已经被那些回家极端分子看在眼里了。
不要让他们把目标瞄准马来西亚，所以还是不要谈论比较好。
因为那些极端分子，就是用尽一切手段要你们尊敬他们。
只不过一般的回教徒不会这样在意别人喝不喝水的，极端的才会。
服从主义里就是要你以任何代价去服从，身体健康也包括在内。
师者，所以传道，授业，解惑也。
只要能做到传道，授业和解惑的老师，都能称得上是老师。
其实做不到以上3点，才不配做老师。
做不到那3点的所谓“老师”在中学一大堆。
那些人才不配做老师。

有这样的老师会有阴影，其实不能怪别人，只能怪自己抗压性不好，容易受到人家影响。
民间有句话，大便大不出在那边赖天赖地。
这样的话，只会让人对什么错误都找借口，而不会自己反省错误。
考试考不好？不是自己的问题，是读的东西那个考卷没出罢了，不是自己的错，是出考卷老师的错。
全部都是人家的错，自己没有错。
但是这个社会不是这样的，你不是大王，你不是神，不是每个人都要顺着你的意。

新制度STPM新生赠言（2012年）（24）

新制度STPM新生赠言（2012年）（24）

要调整心态，不然的话，那个女学生只会想到老师如何不对，却忽略了是自己先不遵守老师的指示，就是喝水前先问过老师。

犯错了被鞭打就会有阴影？
那么如果没有犯错无端端被人鞭打呢？这样不是一世人都有阴影，精神失常了，要跳楼了？
我看到不少明明没有犯错却无端端受罚的，我自己也试过不少。
曾经有一次，老师来课室，说派作业。
然后全班站起来，拿到作业的坐下，没有拿到作业的就站着，这样就知道是谁没交作业了。
那时到最后全部人都坐下了，只有我还站着，可是作业已经派完了。
我就觉得奇怪，明明有交作业，然后就去跟老师说明。
老师就觉得我自己没教作业还不承认，还要找借口，就当众鞭我了。
第二天上那个老师节的时候，老师叫我下课去找她。
原来当时老师把我的作业放在她办公室的桌子上，漏掉了我那本作业。
老师就给回我作业咯，一句对不起都没有，更不用期望她跟全班解释了。

如果那个女同学的经历就会有阴影，几天不敢去学校。
那么我的经历发生在她的身上，不是要立刻去跳楼自杀了？
而且冤枉我的事情不止一次，还有之前我说的，明明静静做功课都会被老师说吵闹，弄到见家长酱大件事，还有一大堆。
那么那位女同学怎样应付呢？
这些事情相比以后社会上遇到的挑战，根本不算什么。
全凭的就是自我的抗压能力，放下执着，放下仇恨，要忍辱。
也是我的这种抗压能力，让我处理事情更加理智。
回头望去，我反而谢谢我的老师，尤其是那些冤枉我的老师。
如果不是他们，我不会拥有这抗压能力。
如果不是他们，我也没有能力写文章写到这样长。
谢谢你们。
这个社会就是这样，你不能改变什么，你只能改变自己，调整心态。
不然痛苦的永远还是自己。

现在的教育制度，重视学生的学术表现，近年来却注重课外活动。
培养了一大堆考试成绩厉害，然后课外活动很好的学生。
但是这当中不少是自私自利的自私鬼，不然就是心机很重，整天耍心机，想着怎样害人。
还有一些读书读到Sot了，精神失常的，不然就是抗压性很差，整天怕这个怕那个，还有就是什么都是自己对的，什么都是别人错的。
因为目前的教育制度忽略了很重要的一点，就是学生的心态。
心态第一，学术第二。

新制度STPM新生赠言（2012年）（25）

新制度STPM新生赠言（2012年）（25）

与其花那么多时间在课外活动，不如花一点点时间，调整学生的心态吧。

鞭打教育和爱的教育各有各的好处和坏处。
鞭打教育容易伤害心灵及健康。
但是爱的教育很容易让学生进入享乐主义，学习上会很放松，成绩也不会很理想。
我是觉得这两种教育方式各取一半吧，能平衡就好。

各位加油啦。

《新制度STPM新生赠言》

第18章经心法秘籍（1）

第18章经心法秘籍（1）

经历过SRP/PMR/PT3的学生们，思想会不会更成熟，更理智？
我不知道，但我知道，很多社会问题的根源在这里开始。
生死存亡的最大阶段，就是这个阶段。

大家好，看了看报纸，看到不少中学生自我了断，自虐。
现在的中学生在精神，心灵上的问题越来越严重了。
但其实问题的根源很多时候只是鸡毛蒜皮的小事。
（或许对中学生来说这是人生大事= =）
故此因，本人推出了3个作品，分别对应不同阶段的中学生。
1）《第15章经心法秘籍》（主要对象为SRP/PMR/PT3学生）
《第15章经心法秘籍》
也就是民间俗称读到7号的学生。
2）《第18章经心法秘籍》（主要对象为SPM学生）
《第18章经心法秘籍》
也就是民间俗称读到9号的学生。
3）《第20章经心法秘籍》（主要对象为STPM学生）
《第20章经心法秘籍》
也就是民间俗称读到11号的学生。
这3个作品内容方面有些相同但绝对不是100%相同= =

你们经历了SRP/PMR/PT3。
首先恭喜成绩优异者，你们做得很棒，继续努力，可以的话，尽量分享一些心得感想给予后辈吧。
成绩不太满意的，没关系，尽力了就好，不需执着，我相信你以后可以做到更好。SRP/PMR/PT3 不是唯一，不是考不好就世界末日= =
成绩达不到预期，很不开心的，且听我说说一则真人故事。
我一个朋友，PMR 拿8A，当时她非常开心。大家都看准她SPM能拿好成绩。
PMR 8A的她毫不犹豫地选择了理科，因为她听很多人说，这样好的成绩应该读理科，不要浪费掉。
虽然在理科路上跌跌撞撞，但她还是和以往一样努力。
预考时虽然没有10个A，但都有6-7个A。
结果SPM成绩出来，2个A。是的，她SPM拿到2个A。
她自己也没料到会拿这种成绩。她直到现在还想不明白原因。
两年前大家看她拿PMR 8A时，有谁想到2年后她SPM拿2个A。
我当然希望大家不要重复我这位朋友的旧路。胜不骄，败不馁。
说起伤心，你会比我那位朋友伤心吗？

SPM分9个Grade。
（依序分别代表最新的Grade，以前的Grade，更久之前的Grade。）
A+就是A1，A1
A就是A1，A1
A-就是A2，A2
B+就是B3，C3
B就是B4，C4
C+就是C5，C5
C就是C6，C6
D就是D7，P7
E就是E8，P8

第18章经心法秘籍（2）

第18章经心法秘籍（2）

F就是F9，F9
一般上来说，F就是Fail啦，D和E就是Pass，C或以上就是Credit了。
基本上来说，只要不自我放弃的话，基本上你是不会Fail的，怎样都会Pass的。
Credit的话就需要一定的努力啦。
要拿A-或以上的话，就要更加努力啦，但其实也要看科目，看技巧的啦。
一般上平时学校考试成绩有B和C上下的，除了马来文和华文，基本上都能拿到A-或以上啦。
马来文和华文的话就要加倍努力咯。
华文的话就不用说了吧= =是因为水准高？人为因素？
马来文的话，因为马来文的标准基本上不会怎样降低的，因为马来西亚就是马来人多，马来人的马来文怎样都差不到那里去的咯= =
一般上，华人的数学基本上都有A的啦，最少都有Credit的，除非你自己放弃咯= =
只是要拿A+的话，就要针对性的技巧，方法。
其实SPM拿好成绩不会太难，但也不是你想像中那么简单。
不要因为学校老师或其他人说SPM拿A很难然后就被吓倒了= =
这些很多都是吓人的啦，目的就是要你努力读书，就这样而已。
SPM成绩出来或许会有意想不到的惊喜哦。
但是也不能掉以轻心哦，尤其是考了Trial过后。
以前就有人Trial考了9个A，然后以为自己很厉害，掉以轻心。
结果SPM拿1个A= =

要攻破SPM，首先设定自己的目标，比较实际的话我觉得应该先以5个Credit为起步，慢慢增加目标。
过后就一步步以全部Pass为目标，过后就全部A，过后就全部A+。
那5个Credit，建议专注在数学，马来文，英文，历史，道德教育。
注重的顺序也是照着上面那样排哦。
SPM科目里，最值钱最有用的就是数学，数学最好保证拿到Credit，不然升学将会面对很大困难，困难大过马来文英文没有Credit。
如果要做工的话，就看你要做什么工咯= =如果你要Senang一点，工钱高的话，没有好的数学基本上是不行的。
马来文的话，没有Credit也很麻烦，公务员就做不到了，升学也很困难，没有Pass就没有文凭。
英文的话，其实就还好啦，用特定方法其实很容易Credit的，哈哈哈。
历史的话，没有Pass就没有文凭，现在有了Paper 3其实难度不会太高。
道德教育的话是非回教徒最容易拿A+拿Credit的科目，前提是你会技巧。不会技巧的话，这科或许是你SPM最难的科目。

关于SPM考试技巧的话，可以看我以前的帖，《SPM考试攻略》。
《SPM考试攻略》
还有就是《SPM英语背作文大法详细攻略》哦。
《SPM英语背作文大法详细攻略》