从相处到独处（4）
慢慢地那些委员会就越来越威水，然后也越来越会骂人。
通常就是一大班被叫到Office训话吧（那时候的委员会也是有个Office，主要也是象征意义啦）
那时候有没有犯错？是因为我犯错才被训话？还是没事找事来诬赖来训话我？我也记不清了。
我只记得那时候没有不开心，不爽的感觉，然后也没有很开心，很爽啦。
就好像我在看着人家玩游戏，但我不是自己在玩游戏那种感觉。
现在看回来，当时的心里真的挺不可思议，“被人骂还没事那种境界”，这是很多人努力都达不到的境界，我到现在也无法每天24小时做到这样。
但当时不只是我，其实身旁很多同学都做到这样。
我是没办法确定那些同学的心里是真的没有不爽没有怨恨啦，起码我现场和后续看起来都是这样咯。
大家很自然就做到了。
过后我也不参与了，同学们多数也不参与了。
我们当时没有直接去跟人说自己不要干的，更没有写信表明的那种做法。
都是直接离开直接不做的，课外活动分数没了就没了吧。
我那时候的感觉不是怨恨不是可惜，就是那种“我就不跟你玩了”那种感觉。
过后也因为这种现象越来愈多，老师还刻意写张字条，叫那些人回来继续做啦。
当时老师还向我确认完整名单，当然我不会说自己的名字啦，哈哈哈。
到正式课外活动了，反而没有那种迎新日。
被迫参加的那种好像都没有迎新日，自愿参加的反而有。
想起来这也很逻辑。
第一年的时候基本上什么都没做，虽然训练算是蛮多的，只是这个训练那个训练基本上是弄坏身子又浪费时间。
说到浪费时间有很多人就不服了。
这里我所谓的浪费时间是这些活动和课外活动基本上没什么关系，或者说我不需要参加课外活动也能做到，甚至可以做到更好。
我会用“弄坏”身子这个词，因为我过后发觉，那种训练真的是会伤身体，而不只是单纯的“训练身体”。
为了课外活动分数，大多数人都坚持下去咯，我也坚持下去了。
课外活动是全权学生负责安排的，老师是不会干预也没有在现场。
（这做法好像是违反教育部规定的，我也是毕业后才知道这东西。）
我觉得既然没有老师的干预，安排活动的也全部都是学生（也就大几年的学长学姐），还是不要有那么多期望，就算了吧。
第二年开始，换了一批人（其实就是委员会交棒），只是情况还是一样。
说“情况还是一样”是平均来说，有些时候甚至比本来还糟糕。
有同学开始退出了，其实就是那种不怎么参加活动的那种“退出”。
或者说身体多数还在，但心早已经退出了。
那时候我也开始动摇了，一边看着那种浪费精神浪费时间的课外活动，一边看着朋友们一个个“心里退出”。
只是那时候的课外活动是放学后直接在校进行了，校园大门是关着的。
（我那里只有早上班，没有下午班）
要回家也没办法回家，不是去课外活动咯。
虽然那时候学校老师基本上都不知道去那里了，只是如果不参加课外活动然后又刚好被老师发现的话，处理起来也是个麻烦事。
直到有一年，机会来了。
课外活动时间改去星期六，也就是说如果要参加课外活动的话，就要刻意星期六早起去学校参加课外活动。
很多学生当时就不去了，那时候校长说出席率大约只有40%。
我就一个月去一次，意思意思那样，也顺便看看情况。
我有个朋友直接跑去另外一种课外活动了，他觉得现在这个真的太差了。
当然还有同学是每一次都积极参与。
但是又如何呢？
接下来是剖开人性的时刻。
校长急了，接下来那年就把课外活动时间又改了回来。
去课外活动吧，反正那时候学长学姐基本上也都毕业了，委员会也都是和我们同龄的同学。
（主要是也没选择，不可以回家，哈哈。）
重点是委员会成员，是当年那些积极参与活动的同学吗？
不好意思，完全不是。不要说主席副主席秘书财政，就连个组长都不是，完全没有任何职位。
起码在我眼里在大家眼里，我们看到的，那些都是积极参与课外活动的同学。
为什么会这样？
委员会都是内定的吗？或者一开始就存在不公平的情况。
“内定”委员就有机会参与真正的课外活动，不是“内定”的再积极也没办法参与，只能参与那些浪费时间伤害身子又和课外活动无关的活动。
到遴选委员的时候，自然有参与到真正课外活动的“内定”委员，对该课外活动的理解更高。
然后顺其自然更合理成为委员，是一个这样的机制。
那么“内定”委员是怎么选出来的？我不清楚，我没研究，我也没有兴趣去探讨。
越积极参与的越有机会，这里已经妥妥被否定了。
越有天赋的就越有机会，案例表明也已经被否决。
两者相加最高的，其实也不是这样。
到底是怎么一个规律？
一开始我很想知道，只是过后想想，我真的有必要知道吗？
知道了又如何呢？
还不是一群孩子在那里玩角色扮演，不好意思我的感觉就是这样。
或者说只是一场游戏，既然如此又有什么好计较的？
那些成为委员的，又有什么厉害的？又有多了不起？
那么课外活动很高分的，又有什么好赞叹的？
有了这个概念，一切的不公一切的怨恨，慢慢地释为云烟。
