男生和女生的分别（犯罪率和学业成绩）（17）
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但很多学校老师自行删减了不少动态教学，让更多的静态教育取而代之。
真正的原因基本上就是为了减少麻烦，毕竟静态教学相比下省事又省力。
理科科目的内容越复杂，这种现象就会越普遍。
毕竟越复杂的内容，动态教学基本也会更麻烦，也代表需要更多的力量。
不少学校老师也觉得，无论增加还是减少动态教学，对学生成绩影响不大。
或者几乎没什么影响，但是如果减少静态教学的话，学生成绩就容易下跌。
所以学校老师基本上着重静态教学，毕竟这种教学方式的“性价比”更高。
这说法还是有根据的，毕竟马来西亚的考试基本都是静态（如笔试）为主。
还是那句，根据“性价比”来说，用静态的教学方式对提升成绩效果最佳。
再来就是在马来西亚考试里成绩好的学生，可以说已经适应这种教学方式。
简单来说就是，这种学生无论接触多少动态教学都好。
只要保证足够的静态教学时间，几乎肯定拿到好成绩。
其实这里也有一个很简单的说法。
学校老师基本上是女生，本身喜欢静态教学。
心理已经认定静态教学比较有效。
加上静态教学就是简单方便，还有省时省力。
自然就把重心放在静态教学。
这种教育体系和教学方式，也就是偏向静态的学习方式，非常适合女生。
所以适应这种教学方式的学生大部分都是女生。
这很大程度上都是基因的原因，也就是天生的。
所以在马来西亚里，女生平均成绩都比男生好。
有时候，有些学生真的很努力了，但就是考不到好成绩。
（先排除考试技巧这个原因。）
未必代表那些学生不够努力，也未必更努力就能够考好。
还有一个原因就是，那些学生天生不适合这种教学方式。
又回到那句，这些都是基因的因素，基本上都是天生的。
只要那些学生遇到适合自己的教学方式。
就会像其他学生那样，都会考到好成绩，
其中一个最经典的例子就是，技职学院。
技职学院基本上都是动态教学为主。
这种教学方式比较适合男生。
所以技职学院里基本上都是男生了。
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