独孤求败的学习境界（玄铁重剑）（4）
（这里开始和传统教育观念相悖，以马来西亚教育来说）
3）玄铁重剑
再多的“自创”方法还是有瓶颈到来的一天，再有灵感再有心得也没办法持续不断“自创”。
说到底，“自创”方法那里来的？还是从他人方法那里悟出来的。
要是没有他人的方法还真不行。
（其实就是有办法输出但是却没输入的意思，没有输入的话再怎么厉害都没办法输出。）
其实真正需要的不是“他人的方法”，因为自己已经在（2）境界自创方法了啊。
真正需要的是“他人的记忆”，也就是知道事情的来龙去脉等等。
有了输入后，才有办法输出。
（简单来说就是，需要的不是“理解”而是“记忆”。）
慢慢地会开始怀疑自己一路来的学习方法，他人教学已经被“自创”否决了，但是“自创”是否是真正的学习方法呢？
这层境界是回到学习的本质，也就是记忆资料为主，因为再多的理解也是从记忆开始。
再多的理解（明白），如果没有记忆（没这东西）也一切枉然。
这里会抛弃传统学习观念或者和传统学习观念相悖（以马来西亚传统学习观念来说）
这境界重点在“记忆”资料，不再是理解资料，“理解”的话还是前面境界里。
值得注意的是，这里的“记忆”主要是以“长期记忆”为主，也是用最根本或者最原始的的记忆方法进行资料记忆。
为什么要求“长期记忆”呢？因为这里看清了记忆是知识的根本，那么记忆当然是存在脑海里越久越好。
一开始可能会使用记忆大师派系的记忆法，但是在要求“长期记忆”的前提下，加上资料量一多，慢慢会发觉这派系的记忆法“不适用”。
（不是说那些记忆法没有用，只是在这种条件下不太适合。）
渐渐地回到传统死记硬背的方法，也有可能是改良版，但本质上还是以“长期记忆”为主要目标。
这里非常容易让人误会，同样死记硬背（先不说改良版），怎么知道一个人是不是（3）境界？
其实这也很简单，只要看看那个人的“理解”，如果是用的是“他人的方法”就是（1）境界，如果是“自创”方法就是（3）境界。
不是说怀疑“自创”方法了吗？怎么还会用“自创”方法呢？
因为“自创”的方法始终是自己的心得感想，就算再怀疑自己，但需要用到的时候首选还是“自创”方法。
“他人的方法”已经被自己否决了，有了“自创”方法后是不会回去用“他人的方法”的。
（这些全部都是指自己的真实心里哦，就不要说故意用“他人的方法”来骗人这种东西啦。）
