新制度STPM总成绩分析报告（1）

新制度STPM总成绩分析报告（1）

新制度STPM学生。

对成绩尤其是总成绩非常在乎。

现在他们是这种人。

曾经他们也是这种人。

以后他们亦会是这种人。

有一位新制度STPM毕业生。

曾经对此非常在乎，也对计算方法非常着迷。

这其中或许隐藏着某种规律。

等着他去探讨。

结果或许会准确，或许不会。

但他很享受计算的过程。

因为他已经尽力了，无憾无悔。

写了再说吧，今朝有酒今朝醉。

新制度STPM总成绩计算方法或许隐藏着某种规律。

不单单是看全国的Graph然后定下标准。

或许，根本就不需要看全国的Graph就已经有特定标准了。

PBS，Pelajar Bijak Sangat，一般来说，聪明的学生总会拿到很好的分数。

但也不是说拿不到好分数就肯定是不聪明的学生哦= =
在这部分拿不到好成绩的，一般上都是私人考生。

这是私人考生最吃亏的地方。

有了PBS大概20%的加持，要在STPM拿更好的成绩将变得更简单。

新制度STPM要拿2.00真的不难，我现在就算给你看。

前些日子，在苦思计算方法的当儿，有46个志愿者出现了。

他们愿意提供自己的成绩来协助研究工作。

虽然人数不多，不过好过没有啦= =

一般上我们是以比例直接计算并预测总成绩。

好像Mathematics T，Semester 1拿A，Semester 2拿A，Semester 3拿A，PBS拿A的话，

就是（（4.00*26.67）+（4.00*26.67）+（4.00*26.67）+（4.00*20.00））/100

就是4.00啦，哈哈哈。

只是这种方法有时是不符合真实成绩的。

一般会有3种结果，预测成绩比真实成绩更好，预测成绩比真实成绩更差，预测成绩和真实成绩一样。

基本上是很少出现一样的啦= =除非是全部都是拿A的。（每个Semester和PBS）

剩下的就是Up Grade和Down Grade 理论了。

Up Grade的定义在于提升一个Grade。

（例子，预测成绩是2.91，然后真实成绩是3.00。这就是Up Grade，升了0.09）

Down Grade的定义在于降低一个Grade。
（例子，预测成绩是3.0757，然后真实成绩是3.00。这就是Down Grade，降了0.0757，一般上我们直接写，-0.0757。减就是降。）